心腹之患网｜关于消防知识国旗下讲话稿5篇

梨花风起正清明，游子寻春半出城作为二十四节气中的第五个节气，清明，寓意着气清景明之意此时万物生长，草木萌发，杏桃开花，整个大地都清新明朗、欣欣向荣而作为仲春与暮春之交，此时清明时节，正是养肝正当时春季，为何是肝脏疾病的高发季节清明过后，气温会快速回升，空气湿度逐渐较大，此时很容易使人出现一些不适症状，比如春困或者是容易失眠、心情烦躁等一系列不适症状这些不适症状都会影响到肝脏健康，从而出现肝火旺盛或者是肝气郁结等现象这样一来，就会导致肝脏的负担加重，也会导致肝脏细胞受损，从而加大患有一些肝脏疾病的概率而在中医理论，五脏、五行都是与自然界相对应，春天与肝对应，人体肝脏正好处在这个特点，肝主生发，因此若在这个时节适当调养，对肝脏的健康有一定的好处

秋霜打过的枫叶比二月盛开的红花还要鲜红，他情不自禁地挥毫写了这首流传千古的绝句《山行》，你听：师配乐范读课文4、请你再读课文，边读边想象画面三、感悟诗意，读中体会诗情请你读前两句，你仿佛看到了什么(1)远上寒山石径斜 板：寒山 石径 学习“径”字请同学说说哪个字是小路的意思从“寒”中你知道了什么(深秋季节)(2)白云生处有人家 板：白云 人家 白云漂浮的地方有人家说明山很高师引读：到底是深秋时节啊，的确有些寒意了，诗人远远望去，不仅感叹到：“远上白云”请你结合图画把这两句诗读一读指导朗读：自由读，指读，男生读，女生读，小组读(3)寒山石径，白云人家，构成了一幅静谧浓郁的山村秋景图，作者行至山上，忽然止住了前行的脚步，你从哪句话中知道他停下来了

3、通过多种形式复习已学过的字、词预设过程：一、谈话导入、揭示课题1、谈话导入开火车，复习单元学过的字词2、出示课题（课件出示）学生齐读二、创设情境，复习字词1、观光旅游车a、指名读，边读边找朋友（第一节车厢）b、小朋友，你发现了什么还有哪些字也是“言”字旁的c、同桌互读、第二节车厢里的字，再把他们分一分，并说说理由D、学生交流E、打开书本（117页），齐读第一题2、双人转盘a、自由读，想想你有什么发现b、这么相似的字，你是怎么区分的c、书写马、鸟，展示，点评3、走迷宫a、课间操b、学生分组自由地读课文第二题c、小组竞赛走迷宫，夺红旗4、送礼物a、汉字博士送信，学生收信b、小组交流5、课堂小结一、教学要求1、能借助图画读懂故事，说出这个故事的内容

同学们描述了自己心目中美的星星，说得是如诗如画，如梦如幻那么在文坛泰斗巴金爷爷的笔下，深蓝色的天空中密布的繁星又会带给我们什么样的景致和感受呢这节课我们就来欣赏巴金爷爷23岁时写的一篇优美的散文《繁星》(教师板书课题)二、了解作者，巩固字词(1)、出示相关资料，了解巴金创作情况(2)、出示字词，自主复习，加深印象三、初步欣赏，整体感知(1)、教师示范配乐朗读(按时间顺序出示三幅图片：《孩子数星星》、《呼唤星星》、《船上看星》)(2)、学生自由朗读，教师指导(配乐)(3)、小组成员互读，找出自己喜欢的语句，并用简洁的语言说一说为什么四、逐步感知，深入体会(1)、出示问题(作者写了自己三次看星星的情况，每次看星星的感受是什么

最新评论