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中国迎来了属于自己的辉煌与骄傲正因为此，有一些人，我们应当永远怀念，是他们赋予了共和国新生;有一些话语，我们应当永远铭记……二、了解作者：你了解李大钊吗——学生介绍完毕后教师作适当补充三、新课学习：(一)李大钊先生在1927年不幸被反动军阀杀害，他的身影离我们已经很远很远，但历史永远也不会忘记他们当我们阅读他的遗作，仍然能感觉到他的心跳和呼吸，倾听到那超越时空的激情澎湃的心声下面听教师范读思考：A、勾画出应该掌握和不能理解的词语B、文章的语言有什么样的特点C、艰难的国运是怎么样的一种命运，请联系文的具体语言来回答1、出示应该掌握的词和不理解的词， 清除阅读障碍其经历亦复如是 固是高高兴兴地往前走 奇绝壮绝的境界 老于旅途的人 以成其浊流滚滚 魄势 阻抑2、初步把握语言特点

在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即19__年6月第3个星期日这个由外国人率先设立的节日，它同样符合我们中国人的国情，因为我们每个人也都是在母亲和父亲的关怀呵护下健康成长的记得有一首歌是这样唱的：那是我小时侯，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……相对于温柔亲切的母爱而言，父爱是深沉的如果说母爱是清凉的甘泉的话，那父爱就是巍峨的高山父亲用坚实的臂膀挑起了家的重担，挑起了一个男人的尊严的同时，也把沉甸甸的父爱挑了起来本周日也就是6月17日，是今年的父亲节，同学们，让我们怀着感恩的心，对自己的父亲说声：“亲爱的爸爸，您辛苦了

二、检查预习，交流感受：1、指名读课文，检查学生朗读课文情况2、出示小黑板;学习生字(先自由读，再指名来读，再全班齐读)3、重点理解词语：失魂落魄、震耳欲聋、龟裂(注意多音字“龟”在这里的读音)4、默读课文思考：课文主要讲什么(动笔写在课本上)5、预习了课文后，你有什么感受(总体印象)过渡：课文是怎样表现母亲的深情的呢三、品读课文，感受母爱1、用自己喜欢的方式读读课文，画出描写母亲外貌和语言的语句，在自己感受特别深刻的地方作简单的批注2、同桌交流3、全班交流a你感受最深的地方是哪些依据学生发言，让学生在读中体会，教师适当补充，其主要为：(1)“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近

树叶终于捡完了，太开心了，让我们跳个舞庆祝一下吧1了解对应关系咦，这儿有这么多美丽的花呀这花真奇怪，上面还有数字呢这是数字几这话是什么颜色的我知道了，他是在欢迎身上有一只红蝴蝶的小朋友到他家去做客2玩游戏幼儿数学活动教案（篇4）活动目标：1初步理解7以内序数的含义，知道用点数的方法确定物体的排列次序2能准确运用序数词表示物体的排列次序3发现自己身边序数的应用，并喜欢动手操作4通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性5积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣活动准备：1各种不同花灯的图片2PPT 课件3游戏音乐、火车头标志若干活动重难点：1重点：引导幼儿能从不同方向辨别 7 以内的序数

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